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保山中医药高等专科学校 / 质量工程 / 教材特点

教材特点

阅读:3458 时间:2011-4-15 16:14:19

1、精简和增加了部分教学内容,调整和重新确立教材的框架结构,教材体系更为科学、合理。

本教材本着“知识、理论够用”的原则,选择能够代表本类方剂配伍特点的古代及近现代经典方剂为主方,在保证理论够用的同时精简了方剂的数量。并在沿用方剂学传统框架的基础上调整了框架结构,增设临床报道、临证验案、常用成药附录等内容,以拓宽学生视野,加深学生对方剂的理解,扩大临床应用。

2、对每类方剂组方规律的阐述更明确、详尽、系统化。

《方剂学》的学习目的主要是通过一定数量方剂的学习,是学生掌握每类方剂的配伍规律,从而提高学生临证组方能力等实践能力。然而,当前的教材中方剂的散在各个方剂之中,无明确论述。本教材则在每类方剂的概述部分对该类方剂的配伍规律做了较详细的阐述,便于学生对该类方剂有总体上的掌握。

3、本教材在理论知识够用的同时,突出培养学生的实践能力,即临证处方的能力。

本教材在每首方剂之后增加了临证验案一项,选取古代及近现代名医家的临床案例供学生学习,有利于培养学生的中医临床辨证思维,提高临证处方能力,为以后的临床课学习打下坚实的基础。

4、本教材中选用了云南省近现代医家的方剂及临证成功案例,有利于体现了云南地域特色。

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